მეექვსე დღე

მეექვსე დღემაც საკმაოდ პროდიქტიულად ჩაიარა  .ვიმუშავეთ   შეფასებებზე  .
გავეცანით შეფასების  ხვედრით წონას  . იმედია დღეს  ამ რუბრიკებს აქტუალურად გამოვიყენებ

მეხუთე დღე

ტრენინგის მეხუთე დღე  დღე იყო საკმაოდ დახუნძლული ინფორმაციებით, შევისწავლეთ  საავტორო უფლებები,განვიხილეთ საქართველოს საავტორო უფლებათა ასოციაცია ,გავაკეთეთ  საავტორო უფლებათა ტესტი და შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი.გავეცანით საავტორო უფლებების ქაოსი.

მეოთხე დღე

მეოთხე დღე
ტრენინგის მესამე დღეს ვერ დავესწარი  იმის გამო,  რომ  26 -ე საჯარო სკოლაში ზამთრის არდადეგებთან  დაკავშირებით გაცდენილი საათების აღდგენა დაემთხვა  ამ დღეს .წინა ტრენინგიდან თუ რაიმე იყო გაუგებარი ტრენერთან ერთად შესვენების დრო გამოვიყენე და სახლში გავიარე ელექტრონული სახელმძღვანელოზე.
რაც შეეხება ტრენინგის მეოთხე დღეს  ინფორმაციულად ძალიან დატვირტული იყო და საინტერესო .ვიმუშავეთ სასწავლო  პროექტის დაგეგმვაზე, განვიხილეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდები,ვნახეთ ნიმუშები .დავიწყეთ პროექტის პრეზენტაცია   რომელიც უნდა წარვადგინოთ  ტრენინგის ბოლოს .         იმედია საბოლოდ გავალ სასურველ შედეგზე

მეორე დღე

       
                 ტრენინგის მეორე დღის რეფლექსია




     მეორე დღეს ტრენინგზე შევისწავლე ბუკლეტის შექმნა   ეს დამეხმარება ინფორმაციის მიწოდებაში იმ თემასთან დახმარებით რათემაცას შევარჩევ  პროექტისთვის ,რისი საშუალებითაცმოსწავლეები მიიღებენ თემასთან დაკავშირებით ინფორმაციას.
 განსაკუტრებული მადლობა ჩვენს ტრენერს რომელიც გასაგებად გვიხსნის რაც მიადვილებს მუშაობას

პირველი დღე

დგღევანდელი დღე იყო ჩემთვის   ნაყოფიერი ,რადგანაც გავეცანით პროექტებით სწავლებას   .შევქმენი საკუთარი  საქაღალდე სადაც შევინახე მასალები რომელიც შემდგომში    დამეხმარება პროექტის დაგეგმვაში.
ტრენინგზე მიღებულ ცოდნას გამოვიყენებ ეფექტურად გაკვეთილის დაგეგმვაში.